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Conjunto experimental para o laboratório de matemática dos anos finais do Ensino Fundamental. Leva para a prática conteúdos de álgebra, trigonometria e geometria plana e métrica: equações e inequações de primeiro grau, razão e proporção, produtos notáveis, relações trigonométricas, ciclo trigonométrico, ângulos entre retas paralelas, teorema de Tales, polígonos, perímetros e áreas.
Os alunos determinam a massa de um objeto com uma balança de braços iguais para entender a equação de primeiro grau, montam os produtos notáveis com quadro e constroem polígonos para medir perímetros e calcular áreas.
A equação de primeiro grau com uma incógnita é trabalhada com os princípios aditivo e multiplicativo das igualdades, determinando a massa de um objeto em uma balança de braços iguais. A inequação de primeiro grau segue o mesmo caminho, com os princípios de equivalência das desigualdades.
| Característica | Especificação |
|---|---|
| Tipo | Conjunto experimental para laboratório de matemática |
| Etapa de ensino | Anos finais |
| Áreas de conhecimento | Matemática, funções, álgebra, geometria plana e métrica |
| Eixos de experimentos | Álgebra, trigonometria, geometria plana e métrica |
| Recursos usados nos experimentos | Balança de braços iguais (equação de primeiro grau) e quadro (produtos notáveis) |
Equações, proporções e relações trigonométricas ficam mais claras quando o aluno mede, compara e constrói. O conjunto reúne em um só material os experimentos de álgebra, trigonometria e geometria plana dos anos finais, do equilíbrio na balança de braços iguais ao cálculo de áreas de polígonos montados pelos próprios alunos.
Álgebra (equações e inequações de primeiro grau, razão, proporção e produtos notáveis), trigonometria (triângulo retângulo, grau, radiano e círculo trigonométrico) e geometria plana e métrica (ângulos entre paralelas, teorema de Tales, polígonos, perímetros e áreas).
Os alunos determinam a massa de um objeto em uma balança de braços iguais e aplicam os princípios aditivo e multiplicativo das igualdades.
O quadrado da soma e o quadrado da diferença de dois termos são demonstrados com quadro.
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